Dari Shamsuddin Othman, UPM.
Salam Ramadhan kepada seluruh warga KPM,
Saya teruja untuk melontarkan sedikit pandangan meskipun pahit untuk ditelan. Izinkan saya bercakap kembali soal bahasa Melayu kerana beberapa hari ini, isu tentang bahasa Melayu khususnya tentang program PPSMI mula dibincangkan di meja bulat KPM. Malah isu ini turut terbawa-bawa ke meja di rumah saya juga ke meja warung kopi.
Saya hanya cuba menimbulkan beberapa pandangan sahaja dan tidak semestinya pandangan saya itu perlu dijawab. Atau, sekiranya jawapan itu telah sedia ada, makanya perkiraan saya ini boleh dibuang atau dilupakan sahaja.
i.
Mencari kesudahan ataupun keputusan yang dilakukan oleh kerajaan tidak semudah memetik jari. Hal ini kerana sekirannya jawapan yang diberikan tidak berpihak kepada mereka, makanya mereka akan berasa kehilangan maruah. Mereka menafikan hak patriotisme, akar jati diri dan konsep sebuah tamadun bangsa. Kerana 'maruah mereka', perasan rasa untuk memohon maaf tidak pernah terlintas dalam kotak fikir mereka meski mereka telah melakukan dosa yang amat besar kepada bangsa sendiri. Kajian para sarjana, budayawan dan sasterawan tempatan seakan tidak didengari. Lontaran idea mereka dikatakan berbahu hasutan. Adalah malang sekali, apabila orang yang memperjuangkan nasib bahasa Melayu itu dikatakan tidak mempunyai dan memahami konsep perpaduan nasional. Pejuang ini dikatakan juga tidak memiliki intergriti malah lebih teruk lagi apabila dikatakan ketinggalan zaman atau kolot. Siapakah yang tidak patriotisme sebenarnya?
ii.
Kejumudan percaya kepada bahasa Inggeris yang keterlaluan menyebabkan wujudnya pemikiran yang kolot. Para juak ini tidak pernah melihat sejarah bangsa Jepun, Perancis, Jerman, Korea, Sepanyol, China dan Arab. Jika mereka melihat pun sekadar memandang dengan mata kasar, bukannya dengan mata hati atau kalbu atau juga fikiran. Justeru diikat oleh momokan bangsa Inggeris yang keterlaluan, mereka memikirkan adalah malang jika rakyat negara ini menolaknya.
iii.
Pertanyaan saya sebelum ini masih belum terjawab atau tiada jawapan daripada pihak KPM; persoalan saya ialah; APAKAH YANG SEDANG MELANDA KELEMAHAN P&P BI HARI INI? TEKNIK, PEMAHAMAN, TEORI, KONSEP, KOMUNIKASI ATAU APA?
Jawapan yang perlu dicari ialah menyelesaikan kepada pengertian istilah-istilah itu. Bukannya untuk mencari jawapan terbaik daripada permasalahan itu, lalu semua sistem yang sedia ada itu dimusnahkan.
iii.
Adakah sistem pendidikan negara pada era 60-an hingga 80-an itu gagal? Jika gagal kenapa tidak pernah dijelaskan kepada umum sedangkan kita semua tahu bahawa sistem pendidikan pada era itulah yang dapat melahirkan ribuan saintis juga bijak pandai dalam pelbagai bidang. Penubuhan Sekolah Berasrama Penuh (SBP), MRSM dan lain-lainnya itu bukankah telah berjaya melahirkan ramai bijak pandai Melayu Islam.
Inilah yang dikatakan kerana marahkan seekor nyamuk habis kelambu dibakar.
Kita sebenarnya tidak berjiwa merdeka. Kerana itulah kita lebih sanggup menjadi bangsa yang mengikut. Kita selesa menjadi bangsa yang menumpang dan mengampu. Oleh itu, dalam bulan yang serba mulia ini, saya ingin mengingatkan diri saya bahawa perjuangan mendaulatkan bahasa sebenarnya telah sedia ada dan termaktub dalam akta Perlembagaan 152 juga dalam seluruh prinsip kerja 'Akta Pelajaran'. Jika kita sendiri yang tidak menghormati prinsip kerja itu, apatah lagi bangsa lain yang tidak mempunyai apa-apa kepentingan terhadap bahasa Melayu. Tentunya, dengan sikap yang tidak patriotisme ini kita akan berhadapan dengan agenda lain yang mengelirukan. Oleh itu, sama-samalah kita menjernihkan kembali cara berfikir dan bebrtindak kita supaya yang kejar akan dapat dan yang sedang dikendong ini tidak keciciran.
Selamat mengimarahkan ramadhan al-mubarak. Moga amalan kita diterima oleh Allah SWT.
Amin.
Rabu, September 03, 2008
Isnin, September 01, 2008
Kerana nama...
Pemikiran yang Hebat - Suka bercakap tentang idea
Pemikiran yang sederhana - Suka bercakap tentang peristiwa
Pemikiran yang lemah - Suka bercakap tentang orang lain
Pemikiran yang sempit - Suka bercakap tentang diri mereka/ diri sendiri
Saya bukan ingin bercakap tentang pemikiran, tetapi ingin memperkatakan sesuatu yang simple dan santai sahaja iaitu perihal nama. Nama yang saya maksudkan di sini bukanlah nama tempat atau nama yang melambangkan kemasyhuran tetapi nama panggilan manusia yang tertera pada kad pengenalan kita.
Kita mengenal seseorang melalui nama mereka. Ada nama-nama yang biasa dan lazim yang dipilih orang seperti Abdullah, Muhammad, Kasim, Yusof, Daud, Awang, Kalsom, Fatimah, Salmah, Hasmah, dan Maimunah. Namun begitu, nama-nama Islam dan membawa makna yang baik akan menjadi pilihan utama. Menurut sebuah hadis dari Rasulullah SAW, nama yang baik diberikan kepada anak-anak dari kaum muslimin ialah nama para nabi. Yang lebih afdhal (utama) dan disukai oleh Allah SWT ialah Abdullah dan Abdur Rahman. Nama yang paling tepat ialah Harith dan Hammam. Nama yang paling buruk pula ialah Harb (perang) dan Murrah (pahit). Oleh itu, menjadi kewajipan bagi ibu bapa untuk memberikan nama yang baik kepada anak-anaknya. Pada dasarnya, memberikan nama yang baik kepada anak-anak bukanlah wajib hukumnya. Namun, jika ditinjau dari segi kesan dan akibat yang timbul daripadanya, maka hukumnya akan beralih menjadi wajib secara sendirinya. Pilihlah nama yang dianjurkan oleh Islam atau sekurang-kurangnya nama yang membawa maksud yang baik.
Di sekeliling kita, terdapat banyak nama yang unik dan jarang didengar. Seingat saya, semasa di sekolah rendah dahulu ada rakan-rakan yang bernama Bulat dan Pek. Mengikut cerita adinda Jay, ada rakannya yang bernama Yumi Jubageli (cerita ini telah diceritakannya kepadaku 30 tahun yang lalu tapi masih kekal dalam ingatan... harapnya cerita ini benar, bukan rekaannya semata-mata). Ada rakan-rakan saya dahulu ayah mereka lebih gemar menamakan anak mereka dengan nama bintang filem pada masa itu seperti Latifah, Norkumalasari, Saadiah dan Normadiah. Kerana polis tersilap tulis dan pengaruh dialek, nama Zaitun boleh berubah menjadi Zaitong, atau Razali menjadi Razalaik. Ada juga teman-teman yang memiliki nama perempuan sedangkan mereka lelaki, contohnya Rohani, Fariza dan Norizan.
Sebagai guru, biasanya pelajar yang mempunyai nama yang unik akan lebih mudah diingati. Kadang-kadang saya lebih mengingati nama bapa mereka berbanding dengan nama mereka. Contohnya, nama Sarnua, Remali, Raizizon akan lebih mudah diingati dan kekal dalam ingatan dalam jangka masa yang lama. Ketika bertugas di luar daerah minggu lepas, saya berkenalan dengan seorang pengetua sebuah sekolah menengah di Kota Bahru, Puan Norani namanya. Beliau sangat peramah dan mempunyai banyak cerita yang menarik dan lucu. Sepanjang 1 jam lebih perjalanan dari Morib ke KLIA, kami tak henti-henti ketawa mendengar cerita beliau tentang keunikan nama suaminya. Menurut Puan Norani, nama suaminya dipilih daripada nama yang terdapat di dalam sebuah hikayat Jawa. Kerana keunikan nama tersebut, suami beliau pernah dihantar berkhidmat sebagai pengetua di salah sebuah estet di pedalaman Pahang. Bil rumah mereka juga lebih tinggi berbanding dengan rumah-rumah lain semata-mata kerana syarikat air menyangkakan rumah tersebut milik kilang membuat air batu. Yang lebih melucukan, di dalam senarai nama buku telefon, nama suaminya terkelompok bersama-sama dengan nama bangsa India seperti Jaya Kumar, Jayarama. Namun begitu, sangkaan Puan Norani bahawa hanya suaminya sahaja pemilik mutlak nama tersebut meleset kerana nama JAYAMARA rupanya juga dimiliki oleh beberapa orang Melayu yang lain!!!!
Pemikiran yang sederhana - Suka bercakap tentang peristiwa
Pemikiran yang lemah - Suka bercakap tentang orang lain
Pemikiran yang sempit - Suka bercakap tentang diri mereka/ diri sendiri
Saya bukan ingin bercakap tentang pemikiran, tetapi ingin memperkatakan sesuatu yang simple dan santai sahaja iaitu perihal nama. Nama yang saya maksudkan di sini bukanlah nama tempat atau nama yang melambangkan kemasyhuran tetapi nama panggilan manusia yang tertera pada kad pengenalan kita.
Kita mengenal seseorang melalui nama mereka. Ada nama-nama yang biasa dan lazim yang dipilih orang seperti Abdullah, Muhammad, Kasim, Yusof, Daud, Awang, Kalsom, Fatimah, Salmah, Hasmah, dan Maimunah. Namun begitu, nama-nama Islam dan membawa makna yang baik akan menjadi pilihan utama. Menurut sebuah hadis dari Rasulullah SAW, nama yang baik diberikan kepada anak-anak dari kaum muslimin ialah nama para nabi. Yang lebih afdhal (utama) dan disukai oleh Allah SWT ialah Abdullah dan Abdur Rahman. Nama yang paling tepat ialah Harith dan Hammam. Nama yang paling buruk pula ialah Harb (perang) dan Murrah (pahit). Oleh itu, menjadi kewajipan bagi ibu bapa untuk memberikan nama yang baik kepada anak-anaknya. Pada dasarnya, memberikan nama yang baik kepada anak-anak bukanlah wajib hukumnya. Namun, jika ditinjau dari segi kesan dan akibat yang timbul daripadanya, maka hukumnya akan beralih menjadi wajib secara sendirinya. Pilihlah nama yang dianjurkan oleh Islam atau sekurang-kurangnya nama yang membawa maksud yang baik.
Di sekeliling kita, terdapat banyak nama yang unik dan jarang didengar. Seingat saya, semasa di sekolah rendah dahulu ada rakan-rakan yang bernama Bulat dan Pek. Mengikut cerita adinda Jay, ada rakannya yang bernama Yumi Jubageli (cerita ini telah diceritakannya kepadaku 30 tahun yang lalu tapi masih kekal dalam ingatan... harapnya cerita ini benar, bukan rekaannya semata-mata). Ada rakan-rakan saya dahulu ayah mereka lebih gemar menamakan anak mereka dengan nama bintang filem pada masa itu seperti Latifah, Norkumalasari, Saadiah dan Normadiah. Kerana polis tersilap tulis dan pengaruh dialek, nama Zaitun boleh berubah menjadi Zaitong, atau Razali menjadi Razalaik. Ada juga teman-teman yang memiliki nama perempuan sedangkan mereka lelaki, contohnya Rohani, Fariza dan Norizan.
Sebagai guru, biasanya pelajar yang mempunyai nama yang unik akan lebih mudah diingati. Kadang-kadang saya lebih mengingati nama bapa mereka berbanding dengan nama mereka. Contohnya, nama Sarnua, Remali, Raizizon akan lebih mudah diingati dan kekal dalam ingatan dalam jangka masa yang lama. Ketika bertugas di luar daerah minggu lepas, saya berkenalan dengan seorang pengetua sebuah sekolah menengah di Kota Bahru, Puan Norani namanya. Beliau sangat peramah dan mempunyai banyak cerita yang menarik dan lucu. Sepanjang 1 jam lebih perjalanan dari Morib ke KLIA, kami tak henti-henti ketawa mendengar cerita beliau tentang keunikan nama suaminya. Menurut Puan Norani, nama suaminya dipilih daripada nama yang terdapat di dalam sebuah hikayat Jawa. Kerana keunikan nama tersebut, suami beliau pernah dihantar berkhidmat sebagai pengetua di salah sebuah estet di pedalaman Pahang. Bil rumah mereka juga lebih tinggi berbanding dengan rumah-rumah lain semata-mata kerana syarikat air menyangkakan rumah tersebut milik kilang membuat air batu. Yang lebih melucukan, di dalam senarai nama buku telefon, nama suaminya terkelompok bersama-sama dengan nama bangsa India seperti Jaya Kumar, Jayarama. Namun begitu, sangkaan Puan Norani bahawa hanya suaminya sahaja pemilik mutlak nama tersebut meleset kerana nama JAYAMARA rupanya juga dimiliki oleh beberapa orang Melayu yang lain!!!!
Salam 1 Ramadan 1429 Hijrah
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا كُتِبَ عَلَيْكُمُ الصِّيَامُ كَمَا كُتِبَ عَلَى الَّذِينَ مِنْ قَبْلِكُمْ لَعَلَّكُمْ تَتَّقُون
Wahai orang-orang yang beriman! Kamu diwajibkan berpuasa sebagaimana diwajibkan ke atas orang-orang yang dahulu daripada kamu, supaya kamu bertakwa.
Ibadat berpuasa telah di syariatkan kepada ummat sebelum kita dan antara matlamat berpuasa ialah لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ iaitu supaya kamu bertaqwa. Taqwa ialah sifat muslimin yang tinggi dan terpuji yang menjadi bekalan untuk mendapat syurga Allah.
وَلَوْ أَنَّهُمْ آمَنُوا وَاتَّقَوْا لَمَثُوبَةٌ مِنْ عِنْدِ اللَّهِ خَيْرٌ ۖ لَوْ كَانُوا يَعْلَمُونَ
Dan kalau sebenarnya mereka itu tetap beriman dan bertakwa (nescaya mereka akan mendapat pahala); sesungguhnya pahala dari sisi Allah itu adalah lebih baik, kalau mereka mengetahui. A(Surah Al-Baqarah)
Marilah kita berdoa agar kita termasuk dalam golongan orang yang mengerjakan ibadat puasa dengan ikhlas dan sempurna untuk mendapat keredhaan Allah dan menjadi muslim yang bertaqwa yang mendapat pahala berganda dari Allah. Amin.....
Ahad, Ogos 17, 2008
Dunia blog kita....
Salam dan tahniah buat rakan-rakan dan anak beranakku yang berjaya menghasilkan blog masing-masing. Nampaknya nangka dah berbuah cempedak. Selepas menyampaikan ceramah tentang manfaat blog kepada P&P yang berkesan kepada guru-guru di salah sebuah kluster di daerah ini beberapa minggu yang lalu, yang berlaku bukan guru-guru di sekolah tersebut yang berjaya menghasilkan blog masing-masing tetapi adinda-adindaku pula yang naik semangat untuk memiliki blog sendiri.
Tahniah buat adinda Lah dan adinda Jay kerana tulisan santai dalam blog-blog kalian. Nampaknya sifu dah hampir kalah ni. Awang Rajuk pulak bukan main advance lagi nih!! Kalau nak baca artikel tentang disiplin pelajar bolehlah menjenguk Blog disiplin Awang Rajuk di http://fandidisiplin.blogspot.com/ (klik di sini). Ustaz Zul Omarpun dengar cerita dah ada blog sendiri. Kepada teman-teman, jangan lupa ziarah Blog Ustaz Zul Omar di URL http://zulkislam.blogspot.com.(klik di sinipun boleh) yang membincangkan Islam Syumul (bukan Islam Hadhari) Canggih ustaz dan ustazah kita sekarang. Tapi, Ustaz Mizi dan Ustaz Wan Abdullah bila lagi. Ustaz Wan Abdullah mungkin boleh menulis perihal ayam serama. Dengar cerita ayam serama Malaysia dah tersohor di peringkat global.
Teman-teman sering bertanya, apa gunanya blog ni? apa yang nak ditulis? Pelbagai perkara dan isu boleh diperkatakan. Tentang pendidikan sahaja berjuta isu boleh dikupas. Isu PPSMI, isu disiplin pelajar, disiplin guru, penyebaran video lucah melalui telefon bimbit, cerita guru gila pangkat, isu sekolah kluster, isu sekolah cap ayam. Kalau nak cerita tentang politik pun apa salahnya, tapi hati-hati, silap tulis, nanti kena tukar ke Sungai Rejang. Cerita tentang pokok-pokok bunga pun seronok juga. Kalau yang gemar memasak, bolehlah bagi petua dan resipi masakan mudah. Tulislah apa saja tapi sebagai guru, gunakanlah bahasa Melayu yang sesuai dan tepat. Elakkan daripada menggunakan bahasa slanga dan bahasa rojak. Usaha memartabatkan bahasa Melayu yang makin pupus ini sepatutnya menjadi tugas kita walaupun kita tidak dibayar elaun khas!! Guru ialah suri teladan kepada anak muridnya.
Semoga kita dapat menggunakan ruang-ruang dalam dunia tanpa sempadan untuk saling ingat-mengingatkan, membawa manusia berfikir dan bermuhasabah... bersambung.. ada gangguan pulak dah. Selamat menulis!
Tahniah buat adinda Lah dan adinda Jay kerana tulisan santai dalam blog-blog kalian. Nampaknya sifu dah hampir kalah ni. Awang Rajuk pulak bukan main advance lagi nih!! Kalau nak baca artikel tentang disiplin pelajar bolehlah menjenguk Blog disiplin Awang Rajuk di http://fandidisiplin.blogspot.com/ (klik di sini). Ustaz Zul Omarpun dengar cerita dah ada blog sendiri. Kepada teman-teman, jangan lupa ziarah Blog Ustaz Zul Omar di URL http://zulkislam.blogspot.com.(klik di sinipun boleh) yang membincangkan Islam Syumul (bukan Islam Hadhari) Canggih ustaz dan ustazah kita sekarang. Tapi, Ustaz Mizi dan Ustaz Wan Abdullah bila lagi. Ustaz Wan Abdullah mungkin boleh menulis perihal ayam serama. Dengar cerita ayam serama Malaysia dah tersohor di peringkat global.
Teman-teman sering bertanya, apa gunanya blog ni? apa yang nak ditulis? Pelbagai perkara dan isu boleh diperkatakan. Tentang pendidikan sahaja berjuta isu boleh dikupas. Isu PPSMI, isu disiplin pelajar, disiplin guru, penyebaran video lucah melalui telefon bimbit, cerita guru gila pangkat, isu sekolah kluster, isu sekolah cap ayam. Kalau nak cerita tentang politik pun apa salahnya, tapi hati-hati, silap tulis, nanti kena tukar ke Sungai Rejang. Cerita tentang pokok-pokok bunga pun seronok juga. Kalau yang gemar memasak, bolehlah bagi petua dan resipi masakan mudah. Tulislah apa saja tapi sebagai guru, gunakanlah bahasa Melayu yang sesuai dan tepat. Elakkan daripada menggunakan bahasa slanga dan bahasa rojak. Usaha memartabatkan bahasa Melayu yang makin pupus ini sepatutnya menjadi tugas kita walaupun kita tidak dibayar elaun khas!! Guru ialah suri teladan kepada anak muridnya.
Semoga kita dapat menggunakan ruang-ruang dalam dunia tanpa sempadan untuk saling ingat-mengingatkan, membawa manusia berfikir dan bermuhasabah... bersambung.. ada gangguan pulak dah. Selamat menulis!
Jumaat, Ogos 15, 2008
Cuti sekolah pun bermula....
Hari ni cuti pertengahan penggal dua bermula. Anak-anak murid sibuk bertanya mana cikgu nak pergi cuti ni. Aikk... depa ni dah lupa ke yang cuti ni cikgu dia ni kena buat kelas kat depa, kena jadi fasilitator lagi untuk kem elit.. nak memenuhi undangan menyampaikan ceramah peperiksaan dan bengkel teknik menjawab soalan lagi... Berkhidmat untuk kerajaan Malaysia nan tercintalah katakan!!!! Awang Rajuk masam mencuka. Katanya, masa cuti ni sepatutnya gunakanlah masa untuk anak-anak. Setiap hari dari jam 7.30 pagi hingga 4 petang sibuk mengasuh anak orang. Masa cuti inilah ruang terbaik untuk bersama anak-anak. Memanglah, kalau difikirkan kasihan anak-anak. Ucin tak sampai sebulan akan menempuh UPSR, Acan pula PMR... aduhai, kalaulah guru-guru mereka seperti aku, rasanya anak2ku tidak lagi perlu kuhantar ke kelas tuisyen atau tutorial yang ratusan ringgit belanjanya saban bulan. Walau apapun, cuti ini pasti akan ada masa untukku bersama anak-anak dan si Awang Rajuk..
Isnin, Ogos 11, 2008
Masihkah kauingat?
Buat Awang Rajuk, masihkah kau ingat, pada waktu itu sekuntum bunga mekar, kuselit ke rambutmu? Masihkah kau ingat, ia menjadi mimpi dan menjadi rindu. Masihkah kau ingat? Masihkah kau ingat, kita berlari-lari, di kaki langit, mencari pelangi, lalu hujan turun kita basah bersama. Masihkah kau ingat? Masihkah kau ingat? Masihkah kauingat, sekuntum bunga itu, di tapak tangan ini, ia menjadi layu. Lalu kugenggam ia menjadi debu. Masihkah kau ingat? Masihkah kauingat? Masihkah kauingat, kita berlari-lari, di kaki langit mencari pelangi, lalu hujan turun kita basah bersama. Masihkah kauingat? Masihkah kauingat? Masihkah kauingat, sekuntum bunga itu, di tapak tangan ini, ia menjadi layu, lalu kugenggam, ia menjadi debu. Masihkah kau ingat?.... asrama za'ba, universiti malaya, 1985/1988
Bosan, boring...
Bosan, boring...
Kesibukan tugas hakiki menyebabkan saya rasa malas dan tidak berkesempatan untuk mengemaskinikan blog ini dalam seminggu dua ini. Bosan melihat gelagat manusia yang terlalu memikirkan pangkat dan kuasa, bosan melihat perangai anak-anak muda yang kian hilang jati diri, harga diri. Bosan menatap media arus perdana yang hari-hari bercakap perkara yang sama tentang politik, masa depan negara yang kemudiannya hanya menjadi buih-buih yang akhirnya akan hilang begitu sahaja. Bosan betul dengan sandiwara-sandiwara dan lakonan-lakonan yang dipertontonkan saban hari dan waktu, isu-isu liwat, lewat dan lawat..bosan.. bosan... Kebosanan yang melanda diriku ini semoga akan menjadi masa terbaik untukku bermuhasabah dan mengenal diri. Terima kasih buat Awang Rajuk yang sentiasa tidak pernah bosan melayan rasa kebosananku.
Sabtu, Julai 26, 2008
KURSUS PTK: PERSEMBAHAN BERKUMPULAN :
Satu lagi komponen yang dinilai sepanjang kursus PTK ialah Persembahan Berkumpulan. Jadi, tulisan ini akan cuba menghuraikan langkah-langkah yang perlu dilaksanakan dalam menghasilkan tugasan Persembahan Berkumpulan dengan baik, menarik dan lancar. Sebagaimana komponen-komponen lain, 100 markah diperuntukkan untuk bahagian ini dengan wajaran 10%. Ahli kumpulan biasanya terdiri daripada 7 - 8 orang. Setiap kumpulan akan diberi satu soalan atau tajuk beberapa hari sebelum persembahan.
Persembahan Berkumpulan (Group Presentation)yang menarik memerlukan beberapa kriteria penting yang perlu dimasukkan semasa persembahan. Pertamanya, kita perlu meneliti soalan yang diberi. Daripada soalan itu kita akan dapat menjangkakan apakah situasi yang sesuai digunakan.
Persembahan Berkumpulan memerlukan anda menjawab soalan yang diberi dalam bentuk simulasi berkelompok. Apakah Situasi? Bagaimana memilih situasi yang paling sesuai dan menarik? Simulasi Berkelompok akan melibatkan lakonan semula berdasarkan fungsi dan peranan yang anda dan kumpulan anda pilih. Fungsi anda dan peranan yang akan dibawa memerlukan satu situasi yang baik dan menarik. Berbincanglah dengan ahli-ahli kumpulan yang lain untuk memilih situasi yang paling tepat dengan kehendak soalan. Antara situasi yang popular ialah mesyuarat, forum, talk show, dialog, lakonan dan banyak lagi. Situasi boleh bersifat setempat; sekolah atau daerah. Boleh juga menjangkau sehingga ke peringkat yang lebih tinggi. Contohnya, jika soalan menanyakan faktor-faktor bagi mengatasi masalah penempatan pelajar di universiti atau kaedah paling sesuai bagi mengatasi masalah pangangguran dalam kalangan siswazah sudah tentu situasi setempat tidak sesuai. Untuk contoh soalan seperti di atas, situasi yang boleh saya cadangkan ialah mesyuarat pengurusan peringkat universiti atau antara universiti. Contoh soalan lain; sebab-sebab kemerosotan prestasi akademik pelajar Situasi paling sesuai untuk soalan ini ialah mesyuarat pihak sekolah dengan PIBG. Ini situasi setempat. Agak mudah dan menarik untuk dipersembahkan. Jika soalan meminta cadangan bagi mengatasi masalah kemerosotan akhlak, situasi forum atau 'talk show' boleh digunakan. Apapun situasi yang hendak dipilih, anda perlu mendapat persetujuan semua ahli kumpulan. Ahli kumpulan paling ramaipun 7-8 orang. Semua orang mesti mengambil bahagian. Sekian untuk kali ini. Jumpa lagi.
Satu lagi komponen yang dinilai sepanjang kursus PTK ialah Persembahan Berkumpulan. Jadi, tulisan ini akan cuba menghuraikan langkah-langkah yang perlu dilaksanakan dalam menghasilkan tugasan Persembahan Berkumpulan dengan baik, menarik dan lancar. Sebagaimana komponen-komponen lain, 100 markah diperuntukkan untuk bahagian ini dengan wajaran 10%. Ahli kumpulan biasanya terdiri daripada 7 - 8 orang. Setiap kumpulan akan diberi satu soalan atau tajuk beberapa hari sebelum persembahan.
Persembahan Berkumpulan (Group Presentation)yang menarik memerlukan beberapa kriteria penting yang perlu dimasukkan semasa persembahan. Pertamanya, kita perlu meneliti soalan yang diberi. Daripada soalan itu kita akan dapat menjangkakan apakah situasi yang sesuai digunakan.
Persembahan Berkumpulan memerlukan anda menjawab soalan yang diberi dalam bentuk simulasi berkelompok. Apakah Situasi? Bagaimana memilih situasi yang paling sesuai dan menarik? Simulasi Berkelompok akan melibatkan lakonan semula berdasarkan fungsi dan peranan yang anda dan kumpulan anda pilih. Fungsi anda dan peranan yang akan dibawa memerlukan satu situasi yang baik dan menarik. Berbincanglah dengan ahli-ahli kumpulan yang lain untuk memilih situasi yang paling tepat dengan kehendak soalan. Antara situasi yang popular ialah mesyuarat, forum, talk show, dialog, lakonan dan banyak lagi. Situasi boleh bersifat setempat; sekolah atau daerah. Boleh juga menjangkau sehingga ke peringkat yang lebih tinggi. Contohnya, jika soalan menanyakan faktor-faktor bagi mengatasi masalah penempatan pelajar di universiti atau kaedah paling sesuai bagi mengatasi masalah pangangguran dalam kalangan siswazah sudah tentu situasi setempat tidak sesuai. Untuk contoh soalan seperti di atas, situasi yang boleh saya cadangkan ialah mesyuarat pengurusan peringkat universiti atau antara universiti. Contoh soalan lain; sebab-sebab kemerosotan prestasi akademik pelajar Situasi paling sesuai untuk soalan ini ialah mesyuarat pihak sekolah dengan PIBG. Ini situasi setempat. Agak mudah dan menarik untuk dipersembahkan. Jika soalan meminta cadangan bagi mengatasi masalah kemerosotan akhlak, situasi forum atau 'talk show' boleh digunakan. Apapun situasi yang hendak dipilih, anda perlu mendapat persetujuan semua ahli kumpulan. Ahli kumpulan paling ramaipun 7-8 orang. Semua orang mesti mengambil bahagian. Sekian untuk kali ini. Jumpa lagi.
Sabtu, Julai 19, 2008
Sedikit Panduan Persembahan Individu untuk Kursus PTK DG44 dan ke atas.
Salam bertemu lagi. Tulisan ini dibuat atas permintaan teman-teman yang kepingin panduan yang jelas tentang aspek Persembahan Individu (PI) iaitu salah satu daripada komponen penilaian untuk PTK. Untuk pengetahuan semua, peruntukan markah bagi item PI ialah 100 markah (Wajaran 10%)dan masa yang diperlukan untuk PI ialah 10 minit. Aspek yang dinilai ialah
- fakta
- pemahaman konsep
- isi yang bersesuaian
- ketrampilan
- komunikasi
PI hendaklah dibuat dengan baik dan lancar. 10 - 12 slaid powerpoint sudah memadai kerana masa amat terhad untuk bercakap panjang. Mulakan dengan pengenalan tajuk atau soalan, diikuti dengan sedikit huraian tentang takrifan frasa dan konsep. Jangan ambil masa yang lama untuk ini, satu minit saja sudah mencukupi. Terdapat sebilangan calon yang begitu seronok bercakap tentang takrif dan konsep hingga mengambil banyak masa dan tidak sempat untuk menghuraikan isi. Semasa membentangkan tugasan, elakkan daripada membaca apa yang ada tulis pada skrin komputer kerana kalau dah namanya powerpoint, maka huraian terperinci bagi setiap point seharusnya anda huraikan tanpa merujuk kertas atau pada skrin. Struktur persembahan mestilah mengandungi:
-pendahuluan,
-isi kandungan,
-cadangan,
-penutup
ISI KANDUNGAN:
Untuk isi, seelok-eloknya 5 isi dihuraikan dengan dinyatakan aplikasinya dalam organisasi tapi, jangan terlalu menampakkan egoistik dan meninggi diri dalam menyatakan kejayaan yang dicapai oleh organisasi. Fikirkan sesuatu yang luar biasa dalam membuat penghuraian isi seperti mengaitkannya dengan isu-isu sebenar dunia pendidikan. Pastikan huraian anda berakhir dengan rumusan akhir. Sebelum menutup persembahan, bolehlah diselitkan juga pantun atau puisi yang sesuai.
KETRAMPILAN:
Ketrampilan diri dinilai berdasarkan pakaian yang sesuai – selesa (first impression)dan adress, iaitu pembukaan dan penutup. Sampaikan PI dengan bersahaja, tanpa gementar dan dengan begitu meyakinkan. Suara mestilah jelas dan kuat. Laras bahasa mestilah sesuai dan gunakanlah sebutan baku dan elakkan daripada menggunakan dialek. Wajah yang tenang, gaya yang bersahaja serta bercakap dengan spontan antara seni yang terdapat pada seorang yang pemidato yang hebat. Aspek 'body language' juga diambil kira. Mimik muka, pergerakan badan dan tangan, gerak geri, pertembungan mata dengan audiens mesti sesuai. Bahasa badan dan mimik muka yang sesuai akan membantu kita menyampaikan mesej dengan berkesan. Audiens akan mudah boring jika si pembentang hanya berdiri kaku seperti ‘robot” ketika menyampaikan hujah dan tidak langsung menggerakkan badan dan wajah yang masam mencuka semasa berucap lebih-lebih lagi jika anda peserta yang terakhir. Kepakaran menggunakan anggota badan sangat penting untuk mempengaruhi audiens seperti senyum, bermain dengan wajah sama ada marah, sedih dan sebagainya. Audiens akan lebih mudah faham jika kombinasi hujah dan bahasa badan anda disepadukan bersama. Kalau boleh wujudkan komunikasi dengan peserta-peserta lain. Unsur kecindan(lelucon) juga diambil kira. Bagi peserta lain, berikan tumpuan kepada apa yang disampaikan oleh rakan-rakan anda, elakkan daripada berbual-bual atau menggunakan telefon atau kerap keluar dari dewan. Jika terpaksa berbuat demikian, minta kebenaran daripada penilai terlebih dahulu.
PERSEDIAAN AWAL:
Perkara-perkara berikut perlu dilaksanakan beberapa hari sebelum berlangsungnya PI.
-Menyemak isi perlu
-Pembahagian masa
-Latihan yang kerap untuk mengenal pasti kelemahan
-Cuba nada suara, kelantangan, pergerakan badan, mimik muka
-Latihan di depan rakan, cermin
-Menggunakan nota pendek/ q-card
Sekian dulu.. jumpa lagi untuk panduan melaksanakan tugasan Persembahan Berkumpulan pula.
Salam bertemu lagi. Tulisan ini dibuat atas permintaan teman-teman yang kepingin panduan yang jelas tentang aspek Persembahan Individu (PI) iaitu salah satu daripada komponen penilaian untuk PTK. Untuk pengetahuan semua, peruntukan markah bagi item PI ialah 100 markah (Wajaran 10%)dan masa yang diperlukan untuk PI ialah 10 minit. Aspek yang dinilai ialah
- fakta
- pemahaman konsep
- isi yang bersesuaian
- ketrampilan
- komunikasi
PI hendaklah dibuat dengan baik dan lancar. 10 - 12 slaid powerpoint sudah memadai kerana masa amat terhad untuk bercakap panjang. Mulakan dengan pengenalan tajuk atau soalan, diikuti dengan sedikit huraian tentang takrifan frasa dan konsep. Jangan ambil masa yang lama untuk ini, satu minit saja sudah mencukupi. Terdapat sebilangan calon yang begitu seronok bercakap tentang takrif dan konsep hingga mengambil banyak masa dan tidak sempat untuk menghuraikan isi. Semasa membentangkan tugasan, elakkan daripada membaca apa yang ada tulis pada skrin komputer kerana kalau dah namanya powerpoint, maka huraian terperinci bagi setiap point seharusnya anda huraikan tanpa merujuk kertas atau pada skrin. Struktur persembahan mestilah mengandungi:
-pendahuluan,
-isi kandungan,
-cadangan,
-penutup
ISI KANDUNGAN:
Untuk isi, seelok-eloknya 5 isi dihuraikan dengan dinyatakan aplikasinya dalam organisasi tapi, jangan terlalu menampakkan egoistik dan meninggi diri dalam menyatakan kejayaan yang dicapai oleh organisasi. Fikirkan sesuatu yang luar biasa dalam membuat penghuraian isi seperti mengaitkannya dengan isu-isu sebenar dunia pendidikan. Pastikan huraian anda berakhir dengan rumusan akhir. Sebelum menutup persembahan, bolehlah diselitkan juga pantun atau puisi yang sesuai.
KETRAMPILAN:
Ketrampilan diri dinilai berdasarkan pakaian yang sesuai – selesa (first impression)dan adress, iaitu pembukaan dan penutup. Sampaikan PI dengan bersahaja, tanpa gementar dan dengan begitu meyakinkan. Suara mestilah jelas dan kuat. Laras bahasa mestilah sesuai dan gunakanlah sebutan baku dan elakkan daripada menggunakan dialek. Wajah yang tenang, gaya yang bersahaja serta bercakap dengan spontan antara seni yang terdapat pada seorang yang pemidato yang hebat. Aspek 'body language' juga diambil kira. Mimik muka, pergerakan badan dan tangan, gerak geri, pertembungan mata dengan audiens mesti sesuai. Bahasa badan dan mimik muka yang sesuai akan membantu kita menyampaikan mesej dengan berkesan. Audiens akan mudah boring jika si pembentang hanya berdiri kaku seperti ‘robot” ketika menyampaikan hujah dan tidak langsung menggerakkan badan dan wajah yang masam mencuka semasa berucap lebih-lebih lagi jika anda peserta yang terakhir. Kepakaran menggunakan anggota badan sangat penting untuk mempengaruhi audiens seperti senyum, bermain dengan wajah sama ada marah, sedih dan sebagainya. Audiens akan lebih mudah faham jika kombinasi hujah dan bahasa badan anda disepadukan bersama. Kalau boleh wujudkan komunikasi dengan peserta-peserta lain. Unsur kecindan(lelucon) juga diambil kira. Bagi peserta lain, berikan tumpuan kepada apa yang disampaikan oleh rakan-rakan anda, elakkan daripada berbual-bual atau menggunakan telefon atau kerap keluar dari dewan. Jika terpaksa berbuat demikian, minta kebenaran daripada penilai terlebih dahulu.
PERSEDIAAN AWAL:
Perkara-perkara berikut perlu dilaksanakan beberapa hari sebelum berlangsungnya PI.
-Menyemak isi perlu
-Pembahagian masa
-Latihan yang kerap untuk mengenal pasti kelemahan
-Cuba nada suara, kelantangan, pergerakan badan, mimik muka
-Latihan di depan rakan, cermin
-Menggunakan nota pendek/ q-card
Sekian dulu.. jumpa lagi untuk panduan melaksanakan tugasan Persembahan Berkumpulan pula.
Selasa, Julai 08, 2008
PTK lagi....
Sedikit tips untuk menghadapi Pengucapan Awam dalam Bahasa Inggeris bagi peserta kursus PTK TK3 dan ke atas. Bukanlah saya ni pandai sangat dalam bahasa penjajah ni, cukup sekadar pandai menyebut i love u, thank you dan beberapa kerat perkatan mat salih ni saja diharapkan dapat membantu anda sekalian. Tiga bahagian utama dalam pengucapan awam iaitu intro, isi kandungan (content) dan kesimpulan. untuk kandungan (content), 3 isi diperlukan (3 points with detailed elaboration)Manakala terdapat juga penilaian untuk aspek non-verbal dan self confident. Aspek suara juga diberi markah (voice ; clear and loudly) Suara mesti jelas dan sebutan mesti tepat dan betul.
Anda perlu menyelesaikan pengucapan dalam tempoh yang diberi iaitu 10 minit sahaja. Markah isi akan rendah jika huraian yang diberi dangkal.Untuk mendapat markah yang tinggi dalam isi, anda perlu memperluas isi dengan terperinci dan menarik. Pastikan masa selama 10 minit digunakan dengan secukup-cukupnya.
Bagi calon yang penguasaan bahasa Inggerisnya sederhana dan lemah, jangan bimbang, melalui latihan yang kerap dan bersungguh-sungguh, anda pasti akan berjaya, u must well prepared, u have to train very seriously,..Ingerislah pulok!! sebulan masa diberi untuk anda bersedia. Gunakan masa sebulan itu untuk melatih lidah anda bertutur dalam bahasa Inggeris dengan kaedah yang betul, elakkan daripada memakan atau memamah makanan Melayu seperti budu, jering atau petai. Sebaik-baiknya mulakan hari anda dengan roti dan keju..
Untuk memulakan pengucapan, jangan terlalu serius. Tenangkan fikiran dan cuba beri tumpuan. Kuasai keadaan dan suasana. Anda tidak perlu panik kerana anda telah membuat persediaan yang cukup rapi. Tidak ada calon yang tidak bersedia. Malahan peserta yang bahasa Inggeris menjadi makanan hariannya pun masih ada q-card di tangan. Jadi, mengapa kita perlu panik?? Bercakap secara bersahaja tetapi serius. Kalau ada unsur humor atau kecindan, anda akan mendapat markah bonus! Anda boleh melihat q-card sebagai panduan, bukan sebagai bahan bacaan. Ingat, ini 'public speaking', bukan "public reading' Tetapi kalau keadaan terpaksa, kalau lutut dah jadi goyah dan menggigil baca sajalah apa yang tercatat di tangan.
Sedikit tips untuk menghadapi Pengucapan Awam dalam Bahasa Inggeris bagi peserta kursus PTK TK3 dan ke atas. Bukanlah saya ni pandai sangat dalam bahasa penjajah ni, cukup sekadar pandai menyebut i love u, thank you dan beberapa kerat perkatan mat salih ni saja diharapkan dapat membantu anda sekalian. Tiga bahagian utama dalam pengucapan awam iaitu intro, isi kandungan (content) dan kesimpulan. untuk kandungan (content), 3 isi diperlukan (3 points with detailed elaboration)Manakala terdapat juga penilaian untuk aspek non-verbal dan self confident. Aspek suara juga diberi markah (voice ; clear and loudly) Suara mesti jelas dan sebutan mesti tepat dan betul.
Anda perlu menyelesaikan pengucapan dalam tempoh yang diberi iaitu 10 minit sahaja. Markah isi akan rendah jika huraian yang diberi dangkal.Untuk mendapat markah yang tinggi dalam isi, anda perlu memperluas isi dengan terperinci dan menarik. Pastikan masa selama 10 minit digunakan dengan secukup-cukupnya.
Bagi calon yang penguasaan bahasa Inggerisnya sederhana dan lemah, jangan bimbang, melalui latihan yang kerap dan bersungguh-sungguh, anda pasti akan berjaya, u must well prepared, u have to train very seriously,..Ingerislah pulok!! sebulan masa diberi untuk anda bersedia. Gunakan masa sebulan itu untuk melatih lidah anda bertutur dalam bahasa Inggeris dengan kaedah yang betul, elakkan daripada memakan atau memamah makanan Melayu seperti budu, jering atau petai. Sebaik-baiknya mulakan hari anda dengan roti dan keju..
Untuk memulakan pengucapan, jangan terlalu serius. Tenangkan fikiran dan cuba beri tumpuan. Kuasai keadaan dan suasana. Anda tidak perlu panik kerana anda telah membuat persediaan yang cukup rapi. Tidak ada calon yang tidak bersedia. Malahan peserta yang bahasa Inggeris menjadi makanan hariannya pun masih ada q-card di tangan. Jadi, mengapa kita perlu panik?? Bercakap secara bersahaja tetapi serius. Kalau ada unsur humor atau kecindan, anda akan mendapat markah bonus! Anda boleh melihat q-card sebagai panduan, bukan sebagai bahan bacaan. Ingat, ini 'public speaking', bukan "public reading' Tetapi kalau keadaan terpaksa, kalau lutut dah jadi goyah dan menggigil baca sajalah apa yang tercatat di tangan.
Jumaat, Julai 04, 2008
Demam...
Seminggu ini kesibukanku dengan urusan duniawi yang entah apa-apa telah membuatku demam teruk. Badan terasa lesu dan merimaskan, tekakku perit dan kepalaku sakit. Rasa kesakitan yang sedikit ini ialah ujian Tuhan kepadaku sebagai peringatan bahawa sakit dan mati itu boleh datang bagai cahaya tetapi perginya bagai kura-kura. Ya Allah, telah banyak anugerah dan kebaikan yang Kauberikan kepadaku selama ini....
Seminggu ini kesibukanku dengan urusan duniawi yang entah apa-apa telah membuatku demam teruk. Badan terasa lesu dan merimaskan, tekakku perit dan kepalaku sakit. Rasa kesakitan yang sedikit ini ialah ujian Tuhan kepadaku sebagai peringatan bahawa sakit dan mati itu boleh datang bagai cahaya tetapi perginya bagai kura-kura. Ya Allah, telah banyak anugerah dan kebaikan yang Kauberikan kepadaku selama ini....
Rabu, Jun 25, 2008
PTK oh PTK.....!!!!
PTK”: Penilaian Tahap Kecekapan atau Panik, Tertekan, Kacau??? Bagi saya, maksud PTK membawa makna tersendiri buat saya, Pasti Terganggu Kehidupanku. Kenapa pulak terganggu kehidupanku ni?? Entahlah... Rata-rata guru yang menerima surat untuk menduduki kursus PTK sama ada TK3 DG44 atau TK4 DG48 akan mula berasa pening, seakan-akan mahu pengsan, tidak keruan, tension, tertekan, kacau, keluh-kesah, kelam-kabut dan pelbagai P, T dan K lagi, lebih-lebih lagi apabila memikirkan tugasan individu dan pengucapan awam dalam Bahasa Inggeris.
Sebagai panduan untuk menghilangkan segala panik, tension dan kerungsingan, saya perturunkan beberapa panduan asas bagi menghadapi kursus PTK nanti. Bukan bertujuan untuk menunjuk pandai tetapi sekadar berkongsi pengalaman menduduki kursus yang sama 4 tahun yang lalu. Kalau boleh saya mahu rakan-rakan guru sekalian lulus dengan baik dalam Kursus PTK, sebaik-baiknya mendapat keputusan Aras Cemerlang IV. Tahu sajalah habuan yang bakal anda terima apabila menerima keputusan Aras Cemerlang. Tetapi, bersyukurlah jika mendapat Aras III kerana sekurang-kurangnya telah melayakkan diri anda untuk naik ke gred jawatan yang lebih tinggi.
Kita telah sedia maklum bahawa antara komponen yang dinilai untuk tahap kompetensi guru-guru pada tahap TK3 dan TK4 ialah Kertas Tugasan Khas (Esei 20 muka surat), Persembahan Individu, Pengucapan Awam dalam Bahasa Inggeris, Persembahan Berkumpulan, dan Ujian Akhir Kursus. Markah untuk setiap satu komponen ialah 100 markah tetapi mempunyai skor atau wajaran yang berbeza.
Bagi penulisan tugasan khas, tuan-tuan dan puan-puan diperuntukkan masa selama 1 bulan untuk menyiapkan esei sepanjang 18 hingga 20 muka surat. Sediakan jadual kerja yang perlu dilaksanakan supaya tuan-tuan dan puan-puan tidak bekerja secara ’last minutes’. Mulakan dengan memilih tajuk esei yang sesuai dan pilihlah tajuk yang berkait rapat dengan bidang tugas tuan-tuan dan puan-puan. Biasanya Soalan 1 berkisar tentang Nilai dan Etika Perkidmatan Awam yang perlu dikaitkan dengan tugas seharian tuan-tuan dan puan-puan sama ada dalam bidang pengurusan dan pentadbiran atau pengajaran dan pembelajaran. Setelah tajuk yang sesuai dipilih, rangka isi esei supaya tidak lari daripada kehendak soalan.
Ringkasan Eksekutif (lebih kurang sinopsis) mestilah ditulis dalam satu halaman diikuti oleh pendahuluan. Ringkasan eksekutif ialah gambaran awal perkara-perkara yang akan dibincangkan dalam esei. Selepas pendahuluan, jangan lupa membuat interpretasi frasa dan konsep-konsep penting yang terdapat dalam soalan. Untuk bahagian pendahuluan dan tafsiran frasa, seelok-eloknya ditulis tidak lebih 3 halaman.
Untuk bahagian ISI pula, anda digalakkan untuk menulis 6 isi kerana biasanya 5 isi terbaik akan diambil kira. Satu isi sebaik-baiknya dihuraikan dalam 3 halaman yang merangkumi fakta, huraian/ analisis/ contoh dan kesimpulan kecil. Kesimpulan kecil ialah rumusan atau penegasan terhadap isi yang telah dibincangkan. Pada bahagian akhir, jangan lupa Rumusan Keseluruhan daripada apa yang telah dibincangkan. Di sini tuan-tuan dan puan dikehendaki membuat 'extrapolation" iaitu mengaitkan atau melanjutkan isi-isi yang telah dikemukakan dengan jangkaan-jangkaan masa depan dunia pendidikan kita, contohnya dengan menyimpulkan isi-isi tersebut dengan harapan untuk mewujudkan sitem pendidikan di Malaysia bertaraf dunia, atau untuk mencapai Wawasan 2020, mencapai matlamat yang terkandung dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan sebagainya.
Beberapa panduan menulis ISI bagi TK3 DG44:
1.Gaya penulisan dan pengolahan analisis setiap isi mesti mengikut format aplikasi.
2.Huraian bagi setiap fakta atau langkah yang diberi mestilah berdasarkan pengalaman tugas.
3.Ganti nama ’saya’ perlu digunakan sentiasa untuk menjelaskan setiap perkara
4.Setiap huraian analisis isi mesti menggambarkan perkara yang telah berlaku atau yang telah dilaksanakan, bukan yang belum berlaku atau belum dilaksanakan. Contohnya:
-saya telah merancang dan melaksanakan...
-saya telah menggerakkan ahli pasukan...
-saya telah menggubal pelan tindakan...
-saya dan guru-guru di sekolah saya/ institusi saya telah melaksanakan...
5.Pastikan kesimpulan kecil ditulis bagi setiap isi. Kesimpulan kecil seharusnya ditulis dalam satu perenggan (6-7 ayat) dan pengakhiran bagi setiap kesimpulan kecil perlu dikaitkan dengan kehendak soalan.
Bersambung lagi untuk tips yang berikutnya.. salam!
PTK”: Penilaian Tahap Kecekapan atau Panik, Tertekan, Kacau??? Bagi saya, maksud PTK membawa makna tersendiri buat saya, Pasti Terganggu Kehidupanku. Kenapa pulak terganggu kehidupanku ni?? Entahlah... Rata-rata guru yang menerima surat untuk menduduki kursus PTK sama ada TK3 DG44 atau TK4 DG48 akan mula berasa pening, seakan-akan mahu pengsan, tidak keruan, tension, tertekan, kacau, keluh-kesah, kelam-kabut dan pelbagai P, T dan K lagi, lebih-lebih lagi apabila memikirkan tugasan individu dan pengucapan awam dalam Bahasa Inggeris.
Sebagai panduan untuk menghilangkan segala panik, tension dan kerungsingan, saya perturunkan beberapa panduan asas bagi menghadapi kursus PTK nanti. Bukan bertujuan untuk menunjuk pandai tetapi sekadar berkongsi pengalaman menduduki kursus yang sama 4 tahun yang lalu. Kalau boleh saya mahu rakan-rakan guru sekalian lulus dengan baik dalam Kursus PTK, sebaik-baiknya mendapat keputusan Aras Cemerlang IV. Tahu sajalah habuan yang bakal anda terima apabila menerima keputusan Aras Cemerlang. Tetapi, bersyukurlah jika mendapat Aras III kerana sekurang-kurangnya telah melayakkan diri anda untuk naik ke gred jawatan yang lebih tinggi.
Kita telah sedia maklum bahawa antara komponen yang dinilai untuk tahap kompetensi guru-guru pada tahap TK3 dan TK4 ialah Kertas Tugasan Khas (Esei 20 muka surat), Persembahan Individu, Pengucapan Awam dalam Bahasa Inggeris, Persembahan Berkumpulan, dan Ujian Akhir Kursus. Markah untuk setiap satu komponen ialah 100 markah tetapi mempunyai skor atau wajaran yang berbeza.
Bagi penulisan tugasan khas, tuan-tuan dan puan-puan diperuntukkan masa selama 1 bulan untuk menyiapkan esei sepanjang 18 hingga 20 muka surat. Sediakan jadual kerja yang perlu dilaksanakan supaya tuan-tuan dan puan-puan tidak bekerja secara ’last minutes’. Mulakan dengan memilih tajuk esei yang sesuai dan pilihlah tajuk yang berkait rapat dengan bidang tugas tuan-tuan dan puan-puan. Biasanya Soalan 1 berkisar tentang Nilai dan Etika Perkidmatan Awam yang perlu dikaitkan dengan tugas seharian tuan-tuan dan puan-puan sama ada dalam bidang pengurusan dan pentadbiran atau pengajaran dan pembelajaran. Setelah tajuk yang sesuai dipilih, rangka isi esei supaya tidak lari daripada kehendak soalan.
Ringkasan Eksekutif (lebih kurang sinopsis) mestilah ditulis dalam satu halaman diikuti oleh pendahuluan. Ringkasan eksekutif ialah gambaran awal perkara-perkara yang akan dibincangkan dalam esei. Selepas pendahuluan, jangan lupa membuat interpretasi frasa dan konsep-konsep penting yang terdapat dalam soalan. Untuk bahagian pendahuluan dan tafsiran frasa, seelok-eloknya ditulis tidak lebih 3 halaman.
Untuk bahagian ISI pula, anda digalakkan untuk menulis 6 isi kerana biasanya 5 isi terbaik akan diambil kira. Satu isi sebaik-baiknya dihuraikan dalam 3 halaman yang merangkumi fakta, huraian/ analisis/ contoh dan kesimpulan kecil. Kesimpulan kecil ialah rumusan atau penegasan terhadap isi yang telah dibincangkan. Pada bahagian akhir, jangan lupa Rumusan Keseluruhan daripada apa yang telah dibincangkan. Di sini tuan-tuan dan puan dikehendaki membuat 'extrapolation" iaitu mengaitkan atau melanjutkan isi-isi yang telah dikemukakan dengan jangkaan-jangkaan masa depan dunia pendidikan kita, contohnya dengan menyimpulkan isi-isi tersebut dengan harapan untuk mewujudkan sitem pendidikan di Malaysia bertaraf dunia, atau untuk mencapai Wawasan 2020, mencapai matlamat yang terkandung dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan sebagainya.
Beberapa panduan menulis ISI bagi TK3 DG44:
1.Gaya penulisan dan pengolahan analisis setiap isi mesti mengikut format aplikasi.
2.Huraian bagi setiap fakta atau langkah yang diberi mestilah berdasarkan pengalaman tugas.
3.Ganti nama ’saya’ perlu digunakan sentiasa untuk menjelaskan setiap perkara
4.Setiap huraian analisis isi mesti menggambarkan perkara yang telah berlaku atau yang telah dilaksanakan, bukan yang belum berlaku atau belum dilaksanakan. Contohnya:
-saya telah merancang dan melaksanakan...
-saya telah menggerakkan ahli pasukan...
-saya telah menggubal pelan tindakan...
-saya dan guru-guru di sekolah saya/ institusi saya telah melaksanakan...
5.Pastikan kesimpulan kecil ditulis bagi setiap isi. Kesimpulan kecil seharusnya ditulis dalam satu perenggan (6-7 ayat) dan pengakhiran bagi setiap kesimpulan kecil perlu dikaitkan dengan kehendak soalan.
Bersambung lagi untuk tips yang berikutnya.. salam!
Selasa, Jun 17, 2008
Catatan 2:Berwisata di Bandar Sunda Kelapa
Pasti ramai yang tidak mengetahui bahawa Jakarta, ibu negara Indonesia, bandar raya kesebelas terbesar di dunia, dahulunya dikenali sebagai Sunda Kalapa(397-1527), Jayakarta (1527-1619), Betawi(1619-1942), dan Djakarta(1942-1972). Dari Jakarta kami bergerak ke Bandung dan perjalanan memakan masa selama hampir 4 jam. Terdapat banyak masjid dan musolla sepanjang perjalanan tetapi hati-hati jika singgah di musolla, tidak ada batas antara ruang solat untuk wanita dan lelaki, semuanya bercampur.
Bandung, sejuk dan dingin... teringat si Awang rajuk yang pastinya akan suka cuaca begini dan pepohon yang subur merimbun.
Keesokannya, kami bertolak ke Puncak melalui Cipanas untuk ke Gunung Tangkuban Perahu.
Mengikut Pak Insep, Tangkuban Parahu mempunyai legendanya yang tersendiri iaitu Legenda Sangkuriang yang dikatakan jatuh cinta dan ingin mengahwini ibunya sendiri iaitu Dayang Sumbi. Menyedari bahawa Sangkuriang ialah anak kandungnya, Dayang Sumbi telah membuat pelbagai helah dan syarat untuk membatalkan hasrat anaknya itu, antaranya membuat sebuah tasik dan perahu. Gunung Tangkuban yang menyerupai sebuah perahu yang terlangkup dikatakan berasal daripada perahu yang ditendang oleh Sangkuriang setelah menyedari bahawa dia telah ditipu oleh Dayang Sumbi. Tidak jauh dari tempat itu terdapat tunggul pohon sisa dari tebangan Sangkuriang yang dikenali sebagai Bukit Tunggul. Takungan yang dibuat Sangkuriang menyebabkan seluruh bukit dipenuhi air dan membentuk sebuah danau iaitu tempat Sangkuriang dan Dayang Sumbi menenggelamkan diri dan tidak terdengar lagi
kabarnya hingga sekarang. Begitulah ceritanya. Sebenarnya malas nak berkisah panjang-panjang cerita ni.. boring.. PTK!!!!
Pasti ramai yang tidak mengetahui bahawa Jakarta, ibu negara Indonesia, bandar raya kesebelas terbesar di dunia, dahulunya dikenali sebagai Sunda Kalapa(397-1527), Jayakarta (1527-1619), Betawi(1619-1942), dan Djakarta(1942-1972). Dari Jakarta kami bergerak ke Bandung dan perjalanan memakan masa selama hampir 4 jam. Terdapat banyak masjid dan musolla sepanjang perjalanan tetapi hati-hati jika singgah di musolla, tidak ada batas antara ruang solat untuk wanita dan lelaki, semuanya bercampur.
Bandung, sejuk dan dingin... teringat si Awang rajuk yang pastinya akan suka cuaca begini dan pepohon yang subur merimbun.
Keesokannya, kami bertolak ke Puncak melalui Cipanas untuk ke Gunung Tangkuban Perahu.
Mengikut Pak Insep, Tangkuban Parahu mempunyai legendanya yang tersendiri iaitu Legenda Sangkuriang yang dikatakan jatuh cinta dan ingin mengahwini ibunya sendiri iaitu Dayang Sumbi. Menyedari bahawa Sangkuriang ialah anak kandungnya, Dayang Sumbi telah membuat pelbagai helah dan syarat untuk membatalkan hasrat anaknya itu, antaranya membuat sebuah tasik dan perahu. Gunung Tangkuban yang menyerupai sebuah perahu yang terlangkup dikatakan berasal daripada perahu yang ditendang oleh Sangkuriang setelah menyedari bahawa dia telah ditipu oleh Dayang Sumbi. Tidak jauh dari tempat itu terdapat tunggul pohon sisa dari tebangan Sangkuriang yang dikenali sebagai Bukit Tunggul. Takungan yang dibuat Sangkuriang menyebabkan seluruh bukit dipenuhi air dan membentuk sebuah danau iaitu tempat Sangkuriang dan Dayang Sumbi menenggelamkan diri dan tidak terdengar lagikabarnya hingga sekarang. Begitulah ceritanya. Sebenarnya malas nak berkisah panjang-panjang cerita ni.. boring.. PTK!!!!
Isnin, Jun 16, 2008
Catatan 1: Berwisata di Tanah Soekarno Hatta
2-7 Jun, sepulang dari berkumpul pada Hari Keluarga Haji Muhammad, terus berangkat ke Kuala Lumpur dengan penerbangan Air Asia yang asyik 'delay'.. boringnya dan paginya berangkat ke jakarta. Sesampai sahaja di Lapangan Terbang Antarabangsa Soekarno Hatta, Cengkareng, kami ditunggui Bapak Insep, terus dibawa ke Monumen Nasional yang terkenal dengan panggilan Tugu Monas, terletak di Jakarta Pusat. Tahu sajalah, di Indonesia banyak sekali penggunaan akronimnya sehingga menjadi tidak terkawal perkembangannya. Pada malamnya, selepas menonton siaran televisyen, barulah diketahui bahawa di tempat itu pada waktu kami di sana berlaku 'unjuk rasa' besar-besaran yang digelar Tragedi Monas, yang menyebabkan ramai yang cedera. Oleh sebab berita tersebut dalam bahasa Indonesia, sukar sekali difahami butir ceritanya, rasanya ada kaitan dengan agama, atau isu kenaikan minyak yang dipanggil BBM di sana.
Hari kedua semasa di Bandung, SMS dari rakan-rakan bertalu-talu masuk membuat perkhabaran kenaikan harga minyak di Malaysia dan meminta supaya diisi minyak penuh-penuh sebelum tengah malam iaitu jam 12.01 pagi 5 Jun., sebelum harga naik. Macamlah minyak yang diisi malam tu boleh bertahan bertahun-tahun! Puan Hazizah SMS memberitahu stesen minyak di Jerteh penuh dengan deretan kereta, terpaksa dia masuk barisan, katanya. Pening juga ni kerana baru-baru ini Timbalan Perdana Menteri pada 25 Februari 2008 menyebut bahawa harga minyak tidak akan dinaikkan selepas pilihan raya dan beberapa hari yang lepas Datuk Shahrir Samad menyatakan harga petrol tidak akan naik dan hanya akan naik selepas bulan Ogos. Kata PM kalaupun berlaku kenaikan, perkara ini tidak akan membebankan rakyat. Tup-tup, kerajaan mengumumkan kenaikan petrol sebanyak 78 sen kepada RM2.70 seliter, iaitu kenaikan melebihi 40 peratus. Bisa gawat ni buk! Terbayang wajah-wajah petani dan para NGO (Noreh Getah Orang)di lembah Darau tempatku bertugas, bagaimana mereka nak menghadapi saat-saat ini, selepas ni harga barang apa yang akan naik lagi? Gula, beras, telur, tepung, bawang, minyak masak, kicap, budu, lada, garam, sayur, ayam, petai, buah kerdas, jering dan lain-lain akan mencanak naik juga akhirnya. Tempiasan daripada kenaikan harga minyak akan menyebabkan semua orang naik minyak. Jadinya, yang akan terus menderita dan kecewa ialah RAKYAT marhaen!!! Anak-anakku, kaubelajarlah bersungguh-sungguh agar kelak akan mendapat pekerjaan yang baik-baik dan tidak mewarisi kemiskinan keluargamu yang akan terus miskin dan terus miskin.
2-7 Jun, sepulang dari berkumpul pada Hari Keluarga Haji Muhammad, terus berangkat ke Kuala Lumpur dengan penerbangan Air Asia yang asyik 'delay'.. boringnya dan paginya berangkat ke jakarta. Sesampai sahaja di Lapangan Terbang Antarabangsa Soekarno Hatta, Cengkareng, kami ditunggui Bapak Insep, terus dibawa ke Monumen Nasional yang terkenal dengan panggilan Tugu Monas, terletak di Jakarta Pusat. Tahu sajalah, di Indonesia banyak sekali penggunaan akronimnya sehingga menjadi tidak terkawal perkembangannya. Pada malamnya, selepas menonton siaran televisyen, barulah diketahui bahawa di tempat itu pada waktu kami di sana berlaku 'unjuk rasa' besar-besaran yang digelar Tragedi Monas, yang menyebabkan ramai yang cedera. Oleh sebab berita tersebut dalam bahasa Indonesia, sukar sekali difahami butir ceritanya, rasanya ada kaitan dengan agama, atau isu kenaikan minyak yang dipanggil BBM di sana.
Hari kedua semasa di Bandung, SMS dari rakan-rakan bertalu-talu masuk membuat perkhabaran kenaikan harga minyak di Malaysia dan meminta supaya diisi minyak penuh-penuh sebelum tengah malam iaitu jam 12.01 pagi 5 Jun., sebelum harga naik. Macamlah minyak yang diisi malam tu boleh bertahan bertahun-tahun! Puan Hazizah SMS memberitahu stesen minyak di Jerteh penuh dengan deretan kereta, terpaksa dia masuk barisan, katanya. Pening juga ni kerana baru-baru ini Timbalan Perdana Menteri pada 25 Februari 2008 menyebut bahawa harga minyak tidak akan dinaikkan selepas pilihan raya dan beberapa hari yang lepas Datuk Shahrir Samad menyatakan harga petrol tidak akan naik dan hanya akan naik selepas bulan Ogos. Kata PM kalaupun berlaku kenaikan, perkara ini tidak akan membebankan rakyat. Tup-tup, kerajaan mengumumkan kenaikan petrol sebanyak 78 sen kepada RM2.70 seliter, iaitu kenaikan melebihi 40 peratus. Bisa gawat ni buk! Terbayang wajah-wajah petani dan para NGO (Noreh Getah Orang)di lembah Darau tempatku bertugas, bagaimana mereka nak menghadapi saat-saat ini, selepas ni harga barang apa yang akan naik lagi? Gula, beras, telur, tepung, bawang, minyak masak, kicap, budu, lada, garam, sayur, ayam, petai, buah kerdas, jering dan lain-lain akan mencanak naik juga akhirnya. Tempiasan daripada kenaikan harga minyak akan menyebabkan semua orang naik minyak. Jadinya, yang akan terus menderita dan kecewa ialah RAKYAT marhaen!!! Anak-anakku, kaubelajarlah bersungguh-sungguh agar kelak akan mendapat pekerjaan yang baik-baik dan tidak mewarisi kemiskinan keluargamu yang akan terus miskin dan terus miskin.
Ahad, Jun 15, 2008
Suatu catatan> Sambutan Hari Keluarga Haji Muhammad Kali ke-2 2008
TEMPAT: SUDARA BEACH RESORT, BACHOK, KELANTAN
Hari Keluarga ialah hari penyatuan hati dan cita rasa kita sekeluarga. Alangkah bahagianya jika arwah Pa masih ada.. tentu dialah orang yang paling gembira dan bahagia. Tapi, malangnya tiada siapa yang terdetik dan terfikir untuk mengusahakan penyatuan keluarga kita ketika arwah masih ada dulu. Tak mengapalah, Ma kita masih ada. Padanyalah kita tumpahkan segala kasih sayang sejati, padanyalah kita alirkan segala ingatan rindu kita terhadap Pa. Memang, tiada kata yang terdaya diucapkan ketika ini untuk menggambarkan hati dan perasaan. Tiada apa yang boleh menggambarkan betapa amat terkilannya kita kerana gagal mempamerkan penyatuan hati dan perasaan kita ketika arwah masih ada. Penyatuan hati dan perasaan memang selalu ada dan telahpun ada sejak dari dahulu lagi. Tetapi kita tidak jelmakan dalam bentuk yang lebih padu dan mesra seperti yang terdapat pada hari keluarga.
Mengapa Hari Keluarga itu penting? atau...penting sangatkah Hari Keluarga itu? Tak bolehkah kalau tiada Hari Keluarga? Kita sekeluarga telah bersepakat bahawa mengadakan Hari Keluarga itu menunjukkan ukhwah kita kuat. Keluarga kita bersatu. Kita telah sama-sama bersetuju untuk menjayakan Hari Keluarga. Walaupun terdapat sedikit kelemahan teknikal daripada pihak penganjur, tetapi akhirnya Hari Keluarga Haji Muhammad kali kedua bagi tahun 2008 telah berjaya diadakan pada 1-2 Jun baru-baru ini.Alhamdulillah, semua dapat hadir. Pada Hari Keluarga kali pertama tahun lepas, tiga orang ahli tidak dapat hadir disebabkan kekangan yang tidak boleh dielakkan. Adinda Nur Aini dan suami masih di Sarawak. Begitu juga dengan Adinda Asruf dan isteri yang berada di Kuantan. Abd. Muqit, adinda bongsu pula tidak dapat pulang kerana mengikuti program sekolahnya, Maktab Tentera DiRaja, Sungai Besi.Tahun ini semua tak ketinggalan, 46 ahli kita berkumpul di bawah satu bumbung. Bukanlah suatu perkara yang mudah untuk mengumpul semua ahli keluarga dalam satu masa yang sama, di satu tempat yang sama. Keluarga kita boleh. Hubungan ini kita kena sama-sama jaga dan pelihara.
Memanglah tidak dapat dinafikan, kanak-kanaklah golongan yang paling gembira dan seronok ketika Hari Keluarga. Lihatlah gambar-gambar yang ada, semuanya menggambarkan betapa seronok dan gembiranya mereka.
Catatan adinda Lah,
السلام عليكم!!
Hari Keluarga Haji Muhammad II..kekurangan, ketidaktepatan waktu...atau apa-apa lagi yang menunjukkan kelemahan MEMANG tak dapat dielakkan.Tapi, melihat hasilan atau kesan terhadap pembentukan rasa kekeluargaan dan ukhuwah itulah keutamaannya.Memang seronok sangat melihat kanak-kanak atau budak-budak atau mak-mak budak atau bapak-bapak budak bermain air, tarik tali, kerusi pun direbut, makan beralaskan tanah...(hari akhir kat tepi pantai),tapi makan sedap sangat sampai menjilat jari sebab yang utamanya makan ketika lapar dan makan beramai-ramai..waktu malamlah paling dirasai tatkala melihat mata anak-anak kita yang tidur sungguh 'general' mengalahkan segala general yang ada di dunia. Walau apapun..UCAPAN TERIMA KASIH, ARIGATO, SYUKRAN JAZILAN buat PAK LONG(Hj Mohamad Affandi bin Abdul Rahman) kerana kalau bukan kesungguhannya maka HARI KELUARGA II HAJI MUHAMMAD tak mungkin berlaku.
مع السلامة و الى اللقاء في سنة 2009
Wassalam, ADINDA LAH
URUS SETIA PROGRAM: Orang kuat nih!!!
Hari Keluarga ialah hari penyatuan hati dan cita rasa kita sekeluarga. Alangkah bahagianya jika arwah Pa masih ada.. tentu dialah orang yang paling gembira dan bahagia. Tapi, malangnya tiada siapa yang terdetik dan terfikir untuk mengusahakan penyatuan keluarga kita ketika arwah masih ada dulu. Tak mengapalah, Ma kita masih ada. Padanyalah kita tumpahkan segala kasih sayang sejati, padanyalah kita alirkan segala ingatan rindu kita terhadap Pa. Memang, tiada kata yang terdaya diucapkan ketika ini untuk menggambarkan hati dan perasaan. Tiada apa yang boleh menggambarkan betapa amat terkilannya kita kerana gagal mempamerkan penyatuan hati dan perasaan kita ketika arwah masih ada. Penyatuan hati dan perasaan memang selalu ada dan telahpun ada sejak dari dahulu lagi. Tetapi kita tidak jelmakan dalam bentuk yang lebih padu dan mesra seperti yang terdapat pada hari keluarga.
Mengapa Hari Keluarga itu penting? atau...penting sangatkah Hari Keluarga itu? Tak bolehkah kalau tiada Hari Keluarga? Kita sekeluarga telah bersepakat bahawa mengadakan Hari Keluarga itu menunjukkan ukhwah kita kuat. Keluarga kita bersatu. Kita telah sama-sama bersetuju untuk menjayakan Hari Keluarga. Walaupun terdapat sedikit kelemahan teknikal daripada pihak penganjur, tetapi akhirnya Hari Keluarga Haji Muhammad kali kedua bagi tahun 2008 telah berjaya diadakan pada 1-2 Jun baru-baru ini.Alhamdulillah, semua dapat hadir. Pada Hari Keluarga kali pertama tahun lepas, tiga orang ahli tidak dapat hadir disebabkan kekangan yang tidak boleh dielakkan. Adinda Nur Aini dan suami masih di Sarawak. Begitu juga dengan Adinda Asruf dan isteri yang berada di Kuantan. Abd. Muqit, adinda bongsu pula tidak dapat pulang kerana mengikuti program sekolahnya, Maktab Tentera DiRaja, Sungai Besi.Tahun ini semua tak ketinggalan, 46 ahli kita berkumpul di bawah satu bumbung. Bukanlah suatu perkara yang mudah untuk mengumpul semua ahli keluarga dalam satu masa yang sama, di satu tempat yang sama. Keluarga kita boleh. Hubungan ini kita kena sama-sama jaga dan pelihara.
Memanglah tidak dapat dinafikan, kanak-kanaklah golongan yang paling gembira dan seronok ketika Hari Keluarga. Lihatlah gambar-gambar yang ada, semuanya menggambarkan betapa seronok dan gembiranya mereka.
Catatan adinda Lah,
السلام عليكم!!Hari Keluarga Haji Muhammad II..kekurangan, ketidaktepatan waktu...atau apa-apa lagi yang menunjukkan kelemahan MEMANG tak dapat dielakkan.Tapi, melihat hasilan atau kesan terhadap pembentukan rasa kekeluargaan dan ukhuwah itulah keutamaannya.Memang seronok sangat melihat kanak-kanak atau budak-budak atau mak-mak budak atau bapak-bapak budak bermain air, tarik tali, kerusi pun direbut, makan beralaskan tanah...(hari akhir kat tepi pantai),tapi makan sedap sangat sampai menjilat jari sebab yang utamanya makan ketika lapar dan makan beramai-ramai..waktu malamlah paling dirasai tatkala melihat mata anak-anak kita yang tidur sungguh 'general' mengalahkan segala general yang ada di dunia. Walau apapun..UCAPAN TERIMA KASIH, ARIGATO, SYUKRAN JAZILAN buat PAK LONG(Hj Mohamad Affandi bin Abdul Rahman) kerana kalau bukan kesungguhannya maka HARI KELUARGA II HAJI MUHAMMAD tak mungkin berlaku.
مع السلامة و الى اللقاء في سنة 2009
Wassalam, ADINDA LAH
URUS SETIA PROGRAM: Orang kuat nih!!!
Langgan:
Catatan (Atom)